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第2章 蹲下来与孩子交谈

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    第一章 蹲下来与孩子交谈

    成功的家庭教育,一定是民主的教育,与孩子平等相处,特别是交流的时候,最好你能蹲下来与孩子的目光平视,以平等的姿态与孩子相处,对孩子正确的想法和行为给予充分的肯定。

    林俊访澳归来,那里的许多人和事仍历历在目,如一些家长蹲着同小孩子谈话,和孩子在一个水平高度上面对面地谈话,给他留下了很深刻的印象。

    第一次见到这种情景是在他住的朋友家。一个周末,他们请了一对青年夫妇和孩子来吃晚饭,当这个两岁多的孩子吃饱了,下地要去玩时,孩子的母亲也立即离开餐桌,蹲下来面对着孩子说:“你是不是坐到离餐桌远一点的地毯上去画画?”孩子高兴地坐到那边独自玩去了。当时,他对这位家长蹲下来对小孩子说话的举动虽然讶异,但又以为这只是这位妈妈特有的教育方式而未再多问。

    又一个周末,学校的一位秘书尼蒂请他到她家作客,他又一次见到这动人的情景。尼蒂有一双可爱的儿女,当他们准备乘车一同去超级市场时,4岁的儿子因为姐姐先坐进汽车而不高兴,尼蒂在车门口蹲下来,两只手握住儿子的双手,脸对脸,目光正视着孩子,诚恳地说:“罗艾姆,谁先坐进汽车并不重要的,对吗?”罗艾姆看着妈妈会意地点点头,钻进了汽车并挨着姐姐坐了下来。第二天上午,我们和孩子们去公园玩。当罗艾姆同姐姐跑跑跳跳,要到湖边去看戏水的鸭群时,不小心绊了一跤,眼泪在他的大眼睛里滚动着,马上要流出来了。这时,尼蒂又很自然地蹲下来,亲切地对儿子说:“你已经不是小宝宝了,是不是?你已经是个大男孩了,绊一下是没关系的,对吗?”这时,林俊也学着在一旁蹲下来,面对着罗艾姆说:“是的,你是个大男孩了,对吗?”孩子一下子就收住了眼泪,很自豪地玩去了。这时,林俊禁不住同尼蒂谈起了这样的教育方式。她说:“与孩子说话当然要蹲下来呀!他们年龄小,还没有长高,只能大人蹲下来,才能平视着说话。在我小的时候,我的父母就是这样同我们说话的。我们认为,孩子也是独立的人,因为他们比我们矮一些,我们就应该蹲下来同他们说话。”

    可是,在我们国内,却常常可以看到父母站在那里,大声呵斥孩子,“过来!别摸!”、“去!去!去!别烦我”,等等居高临下、命令式的语言语调。从说话态度来看,中国父母比美国父母威风得多,可在孩子心目中的父母,却并不可敬,使得双方的沟通效果反而很不好。

    其实,是否蹲下来与孩子说话,只是一种方式问题,重要的是在父母心中,是否把孩子真正当作和自己一样,具有独立人格的个体,这才是问题的本质。这会影响到家长能否以正确态度对待与教育孩子的一系列问题。

    你是否也会蹲下身来与你的孩子交谈,有没有发觉孩子不愿意对你敞开心扉?如果发现你的孩子总是不愿与你交流,你就该反省一下自己了:

    看了文中尼蒂的事例,你对这两位母亲的做法有何感想?你赞同她们这样做吗?

    每次孩子有事要问你,或是你欲与之谈话时,你是居高临下、严肃地说话,还是俯下身平等地看着孩子说?

    你认为家长有必要树立并维持家长的威严吗?

    很多家长之所以与孩子交流的效果不好,就是因为家长与孩子交谈时,往往以长者自居,对孩子缺乏应有的尊重。大多数父母总喜欢把孩子当作小“豆包”,没有在情感上给他们公平的待遇。殊不知,孩子早已有了自己的思维与尊严,他们渴望与大人平起平坐,渴望大人把他们当作平等的个体来看待。

    要教育孩子,首先要尊重孩子,在与孩子交流时要平等,在此基础上才会努力地去理解孩子的想法。这种平等的关系会使孩子愿意同父母交流,并能听得进父母的说教,这是做好子女教育的首要条件。为了做到这些,我们在对孩子的教育上要尽可能地多一些人性化,从子女容易接受的事和有关的问题出发,给他提建议,让他明白哪些该做、哪些不该做。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育和不断地强化而逐渐建立起来的。而且只有那些能够得到父母的尊重与爱的孩子,才会懂得如何去尊重别人、爱别人。所以,家长请不要忽视孩子的“平等观”,爱他就要让他知道你很尊重他。应放下长辈的架子,蹲下身来与孩子交谈,而不要总给孩子“高高在上”的压迫感。

    我们习惯了站在成人的立场、成人的思维方式为孩子分析问题,告诉他们应该如何去做,这会使他们怯于亲身去体验。如果我们坚持认为自己的知识渊博,总是滔滔不绝地向孩子灌输,不厌其烦地纠正孩子的错误,我们就限制了孩子自己去积累知识的机会。而且这种认为孩子这也不行那也不行的态度,会极大地打击他们的积极性,使他们丧失自信。学会站在孩子的角度思考问题。我们所要表达的爱,是要对方接受的,千万不可因“爱”而生“碍”。

    其次我们用希望了解、希望倾听的态度与孩子们谈话,就是向孩子表示我们尊重他们的能力,尊重他们的独立性。尽管父母对孩子所做的许多事情认为不尽如人意,但是,也不能因此显出不屑一顾的样子,更不应该挑剔指责过多。作为父母,你应这样和孩子沟通:“我想听听你对这件事是怎样理解的?”“让我弄清楚是不是理解你所说的。”如果我们肯丢掉成年人的认识框架,从孩子的角度来理解他们的世界,并给予引导,我们就会使他们通过自己的经验学到知识。千万不要以父母的权威压抑孩子。

    父母要做到平等地对待孩子,就要抛弃那种居高临下与孩子谈话的姿态,而要蹲下身子,以平等的态度对待孩子,与孩子的目光平视。

    人与人之间的交往需要在思想上和感情上平等交流,无论是蹒跚学步的孩子,还是已经上学的孩子,都有这种渴求。平等,不仅在大人之间,大人与孩子之间也需要平等。

    纪伯伦说:“孩子来自你的身体,但是不属于你……你可以给他们爱,但不能塑造他们的思想……你们是弓,你们的孩子是从弓上发出的生命箭矢。”

    [育子心得]

    1不管孩子的想法多么幼稚,绝不能嘲笑他。

    2给孩子一个民主的家庭环境,允许孩子“参政议政”。

    3对孩子的想法要认真聆听并及时给出反馈意见。

    [名人语录]

    多蹲下来听孩子说话,你看到的将是一个纯真无瑕的世界。

    ——阮庚梅

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