40.对付流言。
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流言越传越猛，在老师、甚至在校领导之间都传开了，碍于于墨的特殊身份，张校长不得不亲自过问此事。
开学后的第三天，张校长把老班宋老师叫到了办公室，先是客套的问了问班里的教学情况，又例行公事的问了一下在教学方面有没有什么困难，如果有什么困难，及时提，他会想办法解决的。
宋老师不知道张校长为什么找他，但知道不只是唠嗑这么简单。至于教学上的困难，有一大堆呢，但他不能提，校长只是客气一下，他提了也不会解决，到时候白惹一身骚，让校长记下一笔，以后少不了小鞋穿。
在宋老师说完教学上没什么困难，多谢领导关爱，以后一定好好工作，加倍努力，绝不辜负领导的期望和关怀后，张校长终于步入了正题，问宋老师：“于墨这段时间学习状态怎么样？”
听完这句话，宋老师知道张校长找他来的意思了，原来他是占于墨的光，张校长关心的是市长的公子，而不是他这个班主任。
“学习很不错，状态也好。”宋老师说：“上次月考考了年级第一，不出意外的话，往前期中考试，成绩也差不了。”
宋老师这时候专挑拜年的话说，什么词好说什么，不过，他说的也都是实话，于墨在班里的表现确实没得挑。
宋老师说的很好，说的也对，但答案不是张校长要的。张校长下面的问题不知道如何开后，皱了皱眉，思索了一下说：“学习状态不错就好，不过，这段时间不知他思想上有没有什么负担？”
一句话把宋老师问猛了，他理解这句话的意思，知道张校长指的是这段时间学校里流传的关于于墨和秋耳的传言，可是这话怎么说呢，总不能直接把传言说出来，说有人传于墨是同性恋，在和秋耳搞对象。
宋老师想了想，硬着头皮说：“这段时间，学校里有一些关于于墨的传言，对其自身形象造成了负面影响，但我看他倒对这些流言没过于关注，学习状态依然保持挺好。”
对于宋老师的回答，张校长还算满意，两人要说的事情说完了，张校长做最后总结发言说：“学习状态不错说明于墨同学自制力比较强，但我们绝不能因为这个掉以轻心，要时刻关注他思想状态的变化，发现有什么不对的，要及时做好思想辅导，第一时间纠正过来。对于谣言，要想办法引导，实在不引导不过来，该采取手段的要采取手段。”
“好的，校长，我下去里面安排...”宋老师又说了些一定严格按照领导的指示竭尽全力完成任务的话后，就离开了办公室。
回到办公室，宋老师坐在办公桌前，左思右想，想不出解决事情的办法。他本想任谣言自生自灭，心想过不了几天，大家的新鲜劲过去，就没人提这件事了。现在校长找到头上，他就必须想办法解决，不然，校长扣一个“不服从命令，办事不利”的帽子，那小红鞋还是照样给穿。
事情得解决，但想不出方法，总不能把于墨、秋耳两人直接叫到办公室里，问：“有人见你们俩在校园里牵手，亲热，甚至做了啪啪啪的事情，说你们俩是不是同性恋？是不是在谈恋爱？”
这样一问，于墨和秋耳绝对不会承认，不仅没有解决问题，减轻于墨的思想负担，反而把问题摆在明面上，增加了他们的思想负担。退一万步说，事情就放在桌面上，两人也承认在谈恋爱，那问题就来了，宋老师该怎么办。
按照校规的规定把两人开除？于墨身份在那，别说他不敢，就是张校长也没这么大的胆子。
苦想了半天，宋老师也没相出好的解决办法，下课后把二丫叫到了办公室，二丫是团支书，和秋耳的关系又不错，先让她了解一些情况，再想怎么解决。
到了办公室，宋老师把事情说完，二丫也直挠头。对于流言，她早听说了，只是这种事情，作为一个女生，她不能像夏华一样，直接问秋耳，只能在私下里观察于墨和秋耳的状态，观察了几天，也没看出什么异常，现在谣传越传越盛，他心里也着急。
现在宋老师让她了解情况，为了老师，更是为了好朋友，她只能咬着牙、硬着头皮上。上午第二节课大课间，在去操场跑操的路上，二丫以宋老师找为借口把秋耳叫住。
于墨跟着鬼子他们去了操场，二丫把秋耳带到图书馆和水房中间，这儿比较隐蔽，现在不是打水的时间，一般没人来这。秋耳看了看四周，一脸疑惑的问二丫：“你不是说宋老师找咱们吗？你怎么把我领这来了？”
一个女生，问两个男生是不是在谈恋爱，这话还真难开口，即使面前的男生是多年的好朋友，二丫没理会秋耳的问题，低着头，踩了地上的一个小石块想了一会说：“你听说学校这段时间的流言了吗？”
秋耳一听，心说：“我靠，又来，前天是夏华，今天是二丫，明天不知又是谁呢？”
秋耳故意装傻的问：“学校每天都有流言，不是这个和那个好了，就是这个和那个分手了，你问的是哪个”
既然把人叫来了，二丫就像把事情问明白，他不屑的笑了一下说：“给我装傻是吧，小样，装的还挺像，就是关于你和于墨的流言，说你们两个是...在恋爱。”
对于“同性恋”三个字，二丫说到嘴边，还是咽下去了，她实在说不出口。
“人红是非多，”秋耳吊儿郎当、不忘自恋的说：“关于于墨和我的流言，学校里每天都在流传，入学到现在，各种版本的谣传没有三位数，也快破百了吧，你竟然也相信。”
二丫为他们的事快急死了，秋耳还在开玩笑，她一本正经，严肃的说：“没给你开玩笑，现在流言都传到老班那去了，今天第一节课下课后，他还把我叫到办公室问了一顿呢。”见秋耳吊儿郎当，一副无所谓的样子，二丫不得不把老班搬出来了。
听到老班都过问这事了，秋耳不得不重视起来了，他低头沉思了一会说：“我和于墨平时走的比较近而已，绝对不是谣传的那样，没想到这你也信，还有老班找你都说什么了？对了，你知道谣言是谁传出来的吗？”两人还没做好出柜的准备，现在还不是出柜的时候，秋耳只能否认他和于墨的关系。
二丫一听好朋友不是“同性恋”，悬着的心放了下来，忽略了秋耳前面的问题，低头想了想说：“只要你和于墨没那种关系就好，不过，流言大家都在传，我也不知道是谁传出来的。”
两人说话的时候，操已经跑完了，同学们正在从操场上向教室走，秋耳笑了一下说：“好了，你别管这件事了，我自有办法处理，咱们回去吧，要不，谣传就不是于墨和我，而是你和我了。”
二丫白了秋耳一眼说：“说什么呢，美死你了。”
闹归闹，为了避嫌，秋耳和二丫还是分开行动，二丫回了教室，秋耳去了高二教学楼，去找王哲。到王哲所在的班级，王哲跑操还没回来，秋耳等到快上课的时候，他还是没踪影，秋耳就回了教室，他不想因为这事影响到学习，那样就真的是得不偿失了。
第三节课下课后，老师因拖堂还没离开教室，王哲就站在秋耳班前的台阶上。不打不相识，经过上次的一场较量后，王哲已经把秋耳当成好朋友了，虽说平时联系不多，但有需要的时候，还是会出手帮忙，秋耳讲义气，王哲有需要，他也义不容辞。
秋耳出去，把王哲拉到教室前人少的地方，王哲说：“上节课课间我有点事，回来晚了，回来的时候都上课了，你找我什么事？”
秋耳开门见山的说：“也没什么事情，就是这段时间关于我和于墨的传言，我想你也听说了，你能不能给我找出传言是从谁哪传出来的。”
提到于墨，王哲向教室里看了看，那个老爸上司的公子，上次差一点把他踢废了，现在想起来，心里都经不住的打颤。流言传的那么疯，每天奋战高考的高三毕业班的学生都听说了，何况整天在学校带着小弟整天闲逛、搅和是非的王哲，王“校霸”。
关于秋耳和于墨的流言，不知王哲不相信，还是表现的不相信，秋耳说完，他立马抱大腿的说：“兄弟，放心把，我一定找出是谁造谣的，然后给你出出气，让他们再乱嚼舌根子，胡说八道。”
说着，王哲眼中露出凶光，那架势等找出造谣之人，不把对方腿打断绝不罢休，秋耳怕他捅出篓子，坏了好事，赶紧说：“王师哥，先别激动，等找出是谁之后，你只要告诉我一声就行了，我自有打算。”
“好吧，那我就先放了他，等以后再找机会教训他。”王哲一抹鼻子，愤愤不平的说。
秋耳回到教室，于墨问他：“刚才王哲找你干什么呢？”
秋耳甜美一笑说：“好事，以后我会告诉你的。”
对于流言，秋耳觉的他自己就能处理了。等处理好之后，再告诉于墨也不迟，免得让他担心和分心。
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流言越传越猛，在老师、甚至在校领导之间都传开了，碍于于墨的特殊身份，张校长不得不亲自过问此事。
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宋老师不知道张校长为什么找他，但知道不只是唠嗑这么简单。至于教学上的困难，有一大堆呢，但他不能提，校长只是客气一下，他提了也不会解决，到时候白惹一身骚，让校长记下一笔，以后少不了小鞋穿。
在宋老师说完教学上没什么困难，多谢领导关爱，以后一定好好工作，加倍努力，绝不辜负领导的期望和关怀后，张校长终于步入了正题，问宋老师：“于墨这段时间学习状态怎么样？”
听完这句话，宋老师知道张校长找他来的意思了，原来他是占于墨的光，张校长关心的是市长的公子，而不是他这个班主任。
“学习很不错，状态也好。”宋老师说：“上次月考考了年级第一，不出意外的话，往前期中考试，成绩也差不了。”
宋老师这时候专挑拜年的话说，什么词好说什么，不过，他说的也都是实话，于墨在班里的表现确实没得挑。
宋老师说的很好，说的也对，但答案不是张校长要的。张校长下面的问题不知道如何开后，皱了皱眉，思索了一下说：“学习状态不错就好，不过，这段时间不知他思想上有没有什么负担？”
一句话把宋老师问猛了，他理解这句话的意思，知道张校长指的是这段时间学校里流传的关于于墨和秋耳的传言，可是这话怎么说呢，总不能直接把传言说出来，说有人传于墨是同性恋，在和秋耳搞对象。
宋老师想了想，硬着头皮说：“这段时间，学校里有一些关于于墨的传言，对其自身形象造成了负面影响，但我看他倒对这些流言没过于关注，学习状态依然保持挺好。”
对于宋老师的回答，张校长还算满意，两人要说的事情说完了，张校长做最后总结发言说：“学习状态不错说明于墨同学自制力比较强，但我们绝不能因为这个掉以轻心，要时刻关注他思想状态的变化，发现有什么不对的，要及时做好思想辅导，第一时间纠正过来。对于谣言，要想办法引导，实在不引导不过来，该采取手段的要采取手段。”
“好的，校长，我下去里面安排...”宋老师又说了些一定严格按照领导的指示竭尽全力完成任务的话后，就离开了办公室。
回到办公室，宋老师坐在办公桌前，左思右想，想不出解决事情的办法。他本想任谣言自生自灭，心想过不了几天，大家的新鲜劲过去，就没人提这件事了。现在校长找到头上，他就必须想办法解决，不然，校长扣一个“不服从命令，办事不利”的帽子，那小红鞋还是照样给穿。
事情得解决，但想不出方法，总不能把于墨、秋耳两人直接叫到办公室里，问：“有人见你们俩在校园里牵手，亲热，甚至做了啪啪啪的事情，说你们俩是不是同性恋？是不是在谈恋爱？”
这样一问，于墨和秋耳绝对不会承认，不仅没有解决问题，减轻于墨的思想负担，反而把问题摆在明面上，增加了他们的思想负担。退一万步说，事情就放在桌面上，两人也承认在谈恋爱，那问题就来了，宋老师该怎么办。
按照校规的规定把两人开除？于墨身份在那，别说他不敢，就是张校长也没这么大的胆子。
苦想了半天，宋老师也没相出好的解决办法，下课后把二丫叫到了办公室，二丫是团支书，和秋耳的关系又不错，先让她了解一些情况，再想怎么解决。
到了办公室，宋老师把事情说完，二丫也直挠头。对于流言，她早听说了，只是这种事情，作为一个女生，她不能像夏华一样，直接问秋耳，只能在私下里观察于墨和秋耳的状态，观察了几天，也没看出什么异常，现在谣传越传越盛，他心里也着急。
现在宋老师让她了解情况，为了老师，更是为了好朋友，她只能咬着牙、硬着头皮上。上午第二节课大课间，在去操场跑操的路上，二丫以宋老师找为借口把秋耳叫住。
于墨跟着鬼子他们去了操场，二丫把秋耳带到图书馆和水房中间，这儿比较隐蔽，现在不是打水的时间，一般没人来这。秋耳看了看四周，一脸疑惑的问二丫：“你不是说宋老师找咱们吗？你怎么把我领这来了？”
一个女生，问两个男生是不是在谈恋爱，这话还真难开口，即使面前的男生是多年的好朋友，二丫没理会秋耳的问题，低着头，踩了地上的一个小石块想了一会说：“你听说学校这段时间的流言了吗？”
秋耳一听，心说：“我靠，又来，前天是夏华，今天是二丫，明天不知又是谁呢？”
秋耳故意装傻的问：“学校每天都有流言，不是这个和那个好了，就是这个和那个分手了，你问的是哪个”
既然把人叫来了，二丫就像把事情问明白，他不屑的笑了一下说：“给我装傻是吧，小样，装的还挺像，就是关于你和于墨的流言，说你们两个是...在恋爱。”
对于“同性恋”三个字，二丫说到嘴边，还是咽下去了，她实在说不出口。
“人红是非多，”秋耳吊儿郎当、不忘自恋的说：“关于于墨和我的流言，学校里每天都在流传，入学到现在，各种版本的谣传没有三位数，也快破百了吧，你竟然也相信。”
二丫为他们的事快急死了，秋耳还在开玩笑，她一本正经，严肃的说：“没给你开玩笑，现在流言都传到老班那去了，今天第一节课下课后，他还把我叫到办公室问了一顿呢。”见秋耳吊儿郎当，一副无所谓的样子，二丫不得不把老班搬出来了。
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二丫白了秋耳一眼说：“说什么呢，美死你了。”
闹归闹，为了避嫌，秋耳和二丫还是分开行动，二丫回了教室，秋耳去了高二教学楼，去找王哲。到王哲所在的班级，王哲跑操还没回来，秋耳等到快上课的时候，他还是没踪影，秋耳就回了教室，他不想因为这事影响到学习，那样就真的是得不偿失了。
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秋耳出去，把王哲拉到教室前人少的地方，王哲说：“上节课课间我有点事，回来晚了，回来的时候都上课了，你找我什么事？”
秋耳开门见山的说：“也没什么事情，就是这段时间关于我和于墨的传言，我想你也听说了，你能不能给我找出传言是从谁哪传出来的。”
提到于墨，王哲向教室里看了看，那个老爸上司的公子，上次差一点把他踢废了，现在想起来，心里都经不住的打颤。流言传的那么疯，每天奋战高考的高三毕业班的学生都听说了，何况整天在学校带着小弟整天闲逛、搅和是非的王哲，王“校霸”。
关于秋耳和于墨的流言，不知王哲不相信，还是表现的不相信，秋耳说完，他立马抱大腿的说：“兄弟，放心把，我一定找出是谁造谣的，然后给你出出气，让他们再乱嚼舌根子，胡说八道。”
说着，王哲眼中露出凶光，那架势等找出造谣之人，不把对方腿打断绝不罢休，秋耳怕他捅出篓子，坏了好事，赶紧说：“王师哥，先别激动，等找出是谁之后，你只要告诉我一声就行了，我自有打算。”
“好吧，那我就先放了他，等以后再找机会教训他。”王哲一抹鼻子，愤愤不平的说。
秋耳回到教室，于墨问他：“刚才王哲找你干什么呢？”
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对于流言，秋耳觉的他自己就能处理了。等处理好之后，再告诉于墨也不迟，免得让他担心和分心。
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